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I am convinced that the modular structure of the Mir will be the main trend in manned orbital stations development in the next century.

quote by Valentina Tereshkova
Added by Lucian Velea
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Sag Mir - Was Meinst Du?

Du bist nicht still
Dir hrt man gerne zu
Mit dir vergeht, Ewigkeit wie im Flug
was du erzhlst,
klingt alles gut,
doch was am ende zhlt ist was du tust.
Fr immer dein,
und endlich tief geliebt
das soll ich sein
doch nichts geschieht
wie'n wasserfall
versprichst du immer mehr
am Himmel sind schon keine Sterne mehr.
Komm sag mir nicht
sag mir nicht,sag mir nicht, sag mir nicht, dass du mich magst
wenn du
wenn du nie, wenn du nie tust was du sagst.
yeah i yeah ...
liebe ist nicht nur ein Wort
mach sie wahr sonst geht sie fort
lass uns leben und nicht immer reden
Du spekulierst
und formulierst so schn
und du versprichst
die welt um nicht zu drehen
doch jeder plan
bleibt dann blo idee
wenn man ihn nicht gemeinsam lebt.
Komm sag mir nicht
sag mir nicht,sag mir nicht, sag mir nicht, dass du mich magst
wenn du
wenn du nie, wenn du nie tust was du sagst.
yeah i yeah ...
liebe ist nicht nur ein Wort
mach sie wahr sonst geht sie fort
lass uns leben und nicht immer reden
Und mein herz braucht keine worte es kann dich fhlen ohne hinzuhren
Was es sphrt sind doch die dinge die man die man nicht sagen kann
Sag mir was meinst du
sag mir nicht sag mir nicht
sag mir was meinst du
sag mir nicht sag mir nicht
yeah yeah yeah
sag mir nicht das du
sag mir nicht das du mich magst (dass du mich magst)
sag mir nicht,sag mir nicht, sag mir nicht das du mich magst
wenn du
wenn du nie, wenn du nie tust was du sagst.
yeah i yeah ...
liebe ist nicht nur ein Wort

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song performed by Yvonne Catterfeld
Added by Lucian Velea
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Man Gratuliert Mir

Man gratuliert mir und applaudiert mir
Seit jenem Sonntag, da ich mich in dich verliebt
Man gratuliert mir und applaudiert mir
Weil's Girls wie dich nur alle Jubeljahre gibt
Wie du mir zrtlich sagst, my little Cassanova
Der Flirt mit Jane und Pat und Mary-Ann, that's over
Und auch im Club da lsst du Jack und Johnny steh'n
Dass sie seh'n du gehrst zu mir
Man gratuliert mir und applaudiert mir
Seit jenem Sonntag, da ich mich in dich verliebt
Man gratuliert mir und applaudiert mir
Weil's Girls wie dich nur alle Jubeljahre gibt
Ich hatte Angst du liebst nur meinen tollen Wagen
Und wollte dir schon das auf 'bye bye, darling' sagen
Nun bleibst du ewig fr mein Leben unentbehrlich
Und das ist ehrlich und ist keine Schau
Man gratuliert mir und applaudiert mir
Seit jenem Sonntag, da ich mich in dich verliebt
Man gratuliert mir und applaudiert mir
Weil's Girls wie dich nur alle Jubeljahre gibt
Man gratuliert mir und applaudiert mir
Seit jenem Sonntag, da ich mich in dich verliebt
Man gratuliert mir und applaudiert mir
Weil's Girls wie dich nur alle Jubeljahre gibt
Weil's Girls wie dich nur alle Jubeljahre gibt

song performed by Cliff Richard
Added by Lucian Velea
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Spiel Mit Mir

Wir teilen Zimmer und das Bett
Bruederlein komm und sei so nett
Bruederlein komm fass mich an
Rutsch ganz dicht an mich heran

Vor dem Bett ein schwarzes Loch
Und hinein faellt jedes Schaf
Bin schon zu alt und zaehl sie doch
Denn ich finde keinen Schlaf

Unterm Nabel im Geaest
Wartet schon ein weisser Traum
Bruederlein komm halt dich fest
Und schuettel mir das Laub vom Baum

Spiel ein Spiel mit mir
Gib mir deine Hand und
Spiel mit mir
Ein Spiel
Spiel mit mir
Ein Spiel
Weil wir alleine sind
Spiel mit mir
Ein Spiel
Vater Mutter Kind

Dem Bruederlein schmerzt die Hand
Er dreht sich wieder an die Wand
Der Bruder hilft mir dann und wann
Damit ich schlafen kann

Spiel ein Spiel mit mir
Gib mir deine Hand und
Spiel mit mir
Ein Spiel
Spiel mit mir
Ein Spiel
Weil wir alleine sind
Spiel mit mir
Ein Spiel
Vater Mutter Kind

song performed by Rammstein
Added by Lucian Velea
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Flugzeuge Im Bauch

schatten im blick
lachen ist gemalt
deine gedanken sind nicht mehr bei mir
streichelst mich mechanisch
vllig steril
eiskalte hand, mir graut vor dir
fhl' mich leer und verbraucht
alles tut weh
flugzeuge in meinem bauch
kann nichts mehr essen
ich kann dich nicht vergessen
aber auch das gelingt mir noch
gib mir mein herz zurck
du brauchst meine liebe nicht
gib mir mein herz zurck
bevor es auseinander bricht
je eher, je eher du gehst
um so leichter wird's fr mich
niemand, der mich qult
niemand, der mich zerdrckt
niemand, der mich benutzt, wann er will
niemand, der mit mir redet nur aus plichtgefhl
der nur seine eitelkeit an mir stillt
niemand, der nie da ist
wenn man ihn am ntigsten hat
wenn man nach luft schnappt, auf dem trocknen schwimmt
la mich los, la mich in ruh
damit das ein ende nimmt
gib mir mein herz zurck
du brauchst meine liebe nicht
gib mir mein herz zurck
bevor es auseinander bricht
je eher, je eher du gehst
um so leichter wird's fr mich
fhl' mich leer und verbraucht
alles tut weh
flugzeuge in meinem bauch
kann nichts mehr essen
ich kann dich nicht vergessen
aber auch das gelingt mir noch
gib mir mein herz zurck
du brauchst meine liebe nicht
gib mir mein herz zurck
bevor es auseinander bricht
je eher, je eher du gehst
um so leichter wird's fr mich

song performed by Xavier Naidoo
Added by Lucian Velea
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Letter To Eve

Oh eve
Where is adam
I see
(oh eve)
Youve been kicked
(youve been kicked)
Out of the garden
(out of the garden)
And I said
Oh eve
(oh eve)
Where is adam
(where is adam)
Now youve been kicked
(now youre kicked out of the garden)
Out of the garden
(Ive been wandering from shore to shore)
Now Ive been wandering from shore to shore
(now I have found)
Now adam dont you find
(there is no more)
Now there is no more
(pacem in terris)
Pacem in terris
(mir, shanti, salaam, hey wa)
Mir, shanti, salaam, hey wa
(dont you wish)
Dont you wish
(love)
Love alone
(dont you wish)
Dont you wish
(um love)
Love
(that love alone)
Dont you wish
(could save the world)
Love alone
(from disaster)
Dont you wish
Love
(dont you wish)
Dont you wish
Love alone
(alone alone)
Could save the world from disaster
(could save the world from disaster)
If only love
Could end the confusion
(end the confusion)

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song performed by Indigo Girls
Added by Lucian Velea
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Flugzeuge Im Bauch

schatten im blick
lachen ist gemalt
deine gedanken sind nicht mehr bei mir
streichelst mich mechanisch
vllig steril
eiskalte hand, mir graut vor dir
fhl' mich leer und verbraucht
alles tut weh
flugzeuge in meinem bauch
kann nichts mehr essen
ich kann dich nicht vergessen
aber auch das gelingt mir noch
gib mir mein herz zurck
du brauchst meine liebe nicht
gib mir mein herz zurck
bevor es auseinander bricht
je eher, je eher du gehst
um so leichter wird's fr mich
niemand, der mich qult
niemand, der mich zerdrckt
niemand, der mich benutzt, wann er will
niemand, der mit mir redet nur aus plichtgefhl
der nur seine eitelkeit an mir stillt
niemand, der nie da ist
wenn man ihn am ntigsten hat
wenn man nach luft schnappt, auf dem trocknen schwimmt
la mich los, la mich in ruh
damit das ein ende nimmt
gib mir mein herz zurck
du brauchst meine liebe nicht
gib mir mein herz zurck
bevor es auseinander bricht
je eher, je eher du gehst
um so leichter wird's fr mich
fhl' mich leer und verbraucht
alles tut weh
flugzeuge in meinem bauch
kann nichts mehr essen
ich kann dich nicht vergessen
aber auch das gelingt mir noch
gib mir mein herz zurck
du brauchst meine liebe nicht
gib mir mein herz zurck
bevor es auseinander bricht
je eher, je eher du gehst
um so leichter wird's fr mich

song performed by Xavier Naidoo
Added by Lucian Velea
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Mich Belogen

Ich Kann Dich SehenXavier NaidooEs tut mir leid, da ich nicht bereit war gengend Zeit mit dir zu teilen als es ging, denn jetzt is es soweit da ich breit durch ein Kleid oder was mir von dir bleibt. An dich erinnert werde, es mich zu Trnen treibt Ich schreib dir dieses Lied, aber man sagt du wirst nicht hren. Man sagt du ruhst dich aus und niemand darf dich stren. Ich knnte schwren, ich drfte dich stren wenn ich nur knnte. Doch ich kann es scheinbar nicht
Ich seh dich wie du bist
seh durch dich was in mir istDu bist wunderbar unbeschreiblich nahimmer fr mich da.
Whrend andre sich verschlieenund dich nicht mehr sehen
knnen selbst trnen, die bei mir flieen
mir mein Bild von dir nicht nehmen.
Ohne weiterhin Kontakt zu dir zu tragen
wre es dunkel an hellichten Tagen,
doch tagaus und tagein bist du bei mir und somit mein drittes Augenlicht, mein Land in Sicht - dafr liebich dich
RefrainIch kann dich sehen weil du heller scheinst als das Licht alleine dich sehen ich kann dich sehen weil du heller scheinst als das Licht alleine dich sehenWeil du mich fhrst, mich berhrst
mit mir meine schmerzen sprst
bist du mir so nah seh ich dich so klar
werden Trume wahr.
Du hilfst mir, mich zu Wehren
bist meine stille Retterin
ich schwr ich werd dich ehren
in dem ich dein Bild auf Bltter bring
und dann sing, denn du ffnest mir Tren die geschlossen zu sein scheinen,
bist perfekt wie ein Kreis und kannst mir meine Fehler doch verzeihen und gedeihen meine Plne hier nicht, komm ich heim, schliee mich ein und widme mich meinem dritten Augenlicht, mein Land in Sicht - dafr liebich dich.
RefrainDu siehst was ist und was war, wohl auch was vor uns liegt und alles gar so klar wie ich dich jetzt seh' tut es nicht mehr weh wenn ich weiter geh' wirst du mich leiten, mich begleiten wie ein schtzendes Schild,
da es fr die d

song performed by Xavier Naidoo
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Mich Belogen

Ich Kann Dich SehenXavier NaidooEs tut mir leid, da ich nicht bereit war gengend Zeit mit dir zu teilen als es ging, denn jetzt is es soweit da ich breit durch ein Kleid oder was mir von dir bleibt. An dich erinnert werde, es mich zu Trnen treibt Ich schreib dir dieses Lied, aber man sagt du wirst nicht hren. Man sagt du ruhst dich aus und niemand darf dich stren. Ich knnte schwren, ich drfte dich stren wenn ich nur knnte. Doch ich kann es scheinbar nicht
Ich seh dich wie du bist
seh durch dich was in mir istDu bist wunderbar unbeschreiblich nahimmer fr mich da.
Whrend andre sich verschlieenund dich nicht mehr sehen
knnen selbst trnen, die bei mir flieen
mir mein Bild von dir nicht nehmen.
Ohne weiterhin Kontakt zu dir zu tragen
wre es dunkel an hellichten Tagen,
doch tagaus und tagein bist du bei mir und somit mein drittes Augenlicht, mein Land in Sicht - dafr liebich dich
RefrainIch kann dich sehen weil du heller scheinst als das Licht alleine dich sehen ich kann dich sehen weil du heller scheinst als das Licht alleine dich sehenWeil du mich fhrst, mich berhrst
mit mir meine schmerzen sprst
bist du mir so nah seh ich dich so klar
werden Trume wahr.
Du hilfst mir, mich zu Wehren
bist meine stille Retterin
ich schwr ich werd dich ehren
in dem ich dein Bild auf Bltter bring
und dann sing, denn du ffnest mir Tren die geschlossen zu sein scheinen,
bist perfekt wie ein Kreis und kannst mir meine Fehler doch verzeihen und gedeihen meine Plne hier nicht, komm ich heim, schliee mich ein und widme mich meinem dritten Augenlicht, mein Land in Sicht - dafr liebich dich.
RefrainDu siehst was ist und was war, wohl auch was vor uns liegt und alles gar so klar wie ich dich jetzt seh' tut es nicht mehr weh wenn ich weiter geh' wirst du mich leiten, mich begleiten wie ein schtzendes Schild,
da es fr die d

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Ich Kann Dich Sehen (feat. Sabrina Setlur)

Es tut mir leid, dass ich nicht bereit war gengend Zeit mit dir zu teilen.
Was es gibt?
Denn jetzt ist es soweit,
dass ich breit, durch ein Kleid, oder was mir von dir bleibt,
an dich erinnert werde, es mich zu Trnen treibt.
Ich schreib' dir dieses Lied, aber man sagt, du wirst nicht hren,
man sagt du ruhst dich aus und niemand darf dich stren.
Ich knnte schwren, ich drfte dich stren, wenn ich es nur knnte,
doch ich kann es einfach nicht.
Ich seh dich wie du bist, seh durch dich was in mir ist.
Du bist wunderbar, unbeschreiblich nah, immer fr mich da.
Whrend andere sich verschlieen und dich nicht mehr sehen,
wenn selbst Trnen die bei mir flieen mir mein Bild von dir nicht nehmen.
Ohne weiterhin Kontakt zu dir zu haben, wre es dunkel am hellichten Tage.
Doch Tag aus und Tag ein bist du bei mir und somit mein drittes Augenlicht,
mein Land in Sicht, dafr lieb ich dich.
Ich kann dich sehen, weil du heller scheinst als das Licht allein.
In dich sehen.
Weil du mich fhrts, mich berhrst, mit mir meine Schmerzen sprst,
bist du mir so nah, seh ich dich so klar, werden Trume wahr.
Du hilfst mich mich zu wehren, bist meine stille Retterin.
Ich schwre ich werde dich ehren indem ich dein Bild auf Blttern bring.
Denn du ffnest mir Tren, dich geschlossen zu sein scheinen,
bist perfekt wie ein Kreis und kannst mir meine Fehler doch verzeihen.
Gedeihen meine Plne hier nicht, komme ich heim, schliee mich ein
und widme mich meinem dritten Augenlicht,
mein Land in Sicht, dafr lieb ich dich.
Ich kann dich sehen, weil du heller scheinst als das Licht allein.
In dich sehen.
Du siehst was ist und was war, wohl auch was vor uns liegt und alles gar so klar,
wie ich dich jetzt seh, tut es nicht mehr weh, wenn ich weitergehe.
Wirst du mich leiten, mich begleiten wie ein schtzendes Schild,
das es fr die, die gegen mich streiten zu berwinden gilt.
Du kannst mich sehen, mich verstehen und wenn rauhe Winde wehen,
werde ich dich suchen, ich werde dich rufen.
Auf hheren Stufen, die sie nicht erkennen knnen, aber ich und nur fr mich,
mein drittes Augenlicht, mien Land in Sicht, dafr lieb ich dich.
Ich kann dich sehen, weil du heller scheinst als das Licht allein.
In dich sehen

song performed by Xavier Naidoo
Added by Lucian Velea
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Ich Kann Dich Sehen (feat. Sabrina Setlur)

Es tut mir leid, dass ich nicht bereit war gengend Zeit mit dir zu teilen.
Was es gibt?
Denn jetzt ist es soweit,
dass ich breit, durch ein Kleid, oder was mir von dir bleibt,
an dich erinnert werde, es mich zu Trnen treibt.
Ich schreib' dir dieses Lied, aber man sagt, du wirst nicht hren,
man sagt du ruhst dich aus und niemand darf dich stren.
Ich knnte schwren, ich drfte dich stren, wenn ich es nur knnte,
doch ich kann es einfach nicht.
Ich seh dich wie du bist, seh durch dich was in mir ist.
Du bist wunderbar, unbeschreiblich nah, immer fr mich da.
Whrend andere sich verschlieen und dich nicht mehr sehen,
wenn selbst Trnen die bei mir flieen mir mein Bild von dir nicht nehmen.
Ohne weiterhin Kontakt zu dir zu haben, wre es dunkel am hellichten Tage.
Doch Tag aus und Tag ein bist du bei mir und somit mein drittes Augenlicht,
mein Land in Sicht, dafr lieb ich dich.
Ich kann dich sehen, weil du heller scheinst als das Licht allein.
In dich sehen.
Weil du mich fhrts, mich berhrst, mit mir meine Schmerzen sprst,
bist du mir so nah, seh ich dich so klar, werden Trume wahr.
Du hilfst mich mich zu wehren, bist meine stille Retterin.
Ich schwre ich werde dich ehren indem ich dein Bild auf Blttern bring.
Denn du ffnest mir Tren, dich geschlossen zu sein scheinen,
bist perfekt wie ein Kreis und kannst mir meine Fehler doch verzeihen.
Gedeihen meine Plne hier nicht, komme ich heim, schliee mich ein
und widme mich meinem dritten Augenlicht,
mein Land in Sicht, dafr lieb ich dich.
Ich kann dich sehen, weil du heller scheinst als das Licht allein.
In dich sehen.
Du siehst was ist und was war, wohl auch was vor uns liegt und alles gar so klar,
wie ich dich jetzt seh, tut es nicht mehr weh, wenn ich weitergehe.
Wirst du mich leiten, mich begleiten wie ein schtzendes Schild,
das es fr die, die gegen mich streiten zu berwinden gilt.
Du kannst mich sehen, mich verstehen und wenn rauhe Winde wehen,
werde ich dich suchen, ich werde dich rufen.
Auf hheren Stufen, die sie nicht erkennen knnen, aber ich und nur fr mich,
mein drittes Augenlicht, mien Land in Sicht, dafr lieb ich dich.
Ich kann dich sehen, weil du heller scheinst als das Licht allein.
In dich sehen

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Komm Zurck Zu Mir

bin aufgewacht kann nicht schlafen
du gehst mir nicht mehr ausm sinn
und ich wei nicht, ich wei nicht
was ich machen soll ohne dich.
kann irgendwie nicht richtig denken
kann mich einfach nicht ablenken
denn ich wei nicht, ich wei nicht
was ich machen soll ohne dich.
aufgewacht aus meinen trumen
pltzlich warst du weg.
komm zurck zu mir
was soll denn der schei?
du kannst mich doch nicht einfach so verlassen
komm zurck zu mir
kann es immer noch nicht fassen
komm zurck zu mir
was soll denn der schei?
ich hab gedacht das mit uns das wr fr immer [fr immer]
bitte lass mich nicht allein
bin aufgewacht, kann nicht schlafen
hab die ganze nacht lang nur geheult
und ich frag mich [ich frag mich]
ist da gar nichts mehr zwischen uns?
hab tausendmal nach ner antwort gesucht
tagelang dich zu erreichen versucht
doch jetzt wei ich [jetzt wei ich]
das sich jeder was mal geben muss
bin aufgewacht aus meinen trumen
pltzlich warst du weg.
komm zurck zu mir
was soll denn der schei?
du kannst mich doch nicht einfach so verlassen
komm zurck zu mir
kann es immer noch nicht fassen
komm zurck zu mir
was soll denn der schei?
ich hab gedacht das mit uns das wr fr immer [fr immer]
bitte lass mich nicht allein [lass mich nicht allein]
[kann nicht schlafen]
[warum hast du mich verlassen?]
bin aufgewacht aus meinen trumen
pltzlich warst du weg
komm zurck zu mir
was soll denn der scheiss?
du kannst mich doch nicht einfach so verlassen
komm zurck zu mir
kann es immer noch nicht fassen
komm zurck zu mir
was soll denn der schei?
ich hab gedacht das mit uns das wr fr immer [fr immer]

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song performed by Yvonne Catterfeld
Added by Lucian Velea
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In The 21st Century

When the river runs dry, what will we say
Na na na na na na na na hey hey
In the 21st century
Oh when the river runs dry, what will we do
Na na na na na na na na oh-hoo
In the 21st century
When the river runs dry, what will we wear
Na na na na na na na na where?
To the 21st century
Now some people sing, some people say
Na na na na na na na na hey hey
Get up off your knees and pray
Pray that the earth dont tire, of the way that were puttin her down
Hope that the universe dont say Im still expanding but your time is up
Some people sing, some people sigh
Na na na na na na na na why?
Why cant we live in peace
Some people sing, some people say
Na na na na na na na na hey hey
In the 21st century
Hope that the earth dont tire, of the way that were puttin her down
Hope the universe dont say - stop spinning around
Hope the world dont say that weve got no place to go
Hope the universe dont say Ill be expanding for a while, you? no!
In the 21st century
In the 21st century
In the 21st century
In the 21st century
In the 21st century
21st century
21st century
21st century
21st century
21st century
In the 21st century
21st century
When the river runs dry, what will we say
Na na na na na na na na hey hey
21st century
The 21st century
The 21st century
The 21st century
Oh when the river runs dry, what will we do
Na na na na na na na na oh-hoo

song performed by Men Without Hats
Added by Lucian Velea
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Komm, Gib Mir Deine Hand

Oh, komm doch,
Komm zu mir,
Du nimmst mir den verstand.
Oh, komm doch,
Komm zu mir,
Komm gib mir deine hand.
Komm gib mir deine hand.
Komm gib mir deine hand.
Oh, du bist so schn,
Schn wie ein diamant,
Ich will mit dir gehen,
Komm gib mir deine hand.
Komm gib mir deine hand.
Komm gib mir deine hand.
In deinen armen bin ich glcklich und froh;
Das war noch nie bei einer andern
Einmal so.
Einmal so.
Einmal so.
Oh, komm doch, . . .
In deinen armen bin ich glcklich und froh; . . .
Oh, du bist so schn, . . .

song performed by Beatles
Added by Lucian Velea
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Auf Dich Nur Wart Ich Immer Zu

(raymonde / hawker / german lyrics : unknown)
Wir sehen uns alle tage in vorber gehen
Und immer denk ich heute bleibst du bei mir stehen
Du willst mir was sagen und tuhst es nie
Dabei empfind ich mehr vor dich als sympathie
Was ich auch alles tuh
Auf dich nur wart ich immer zu
We meet everyday when passing by.
And always i think today you will stay with me
You will say something to me but never do
And then i will receive more than sympathy
Whatever i do
I will always wait for you.
Du weisst es nicht und hasst mir schon soviel geschenkt
Den blick an dem mein herz in allen trumen denkt
Dass klein bischen lcheln dass ist so schn
Dass komische gefhl wenn wir uns wider sehen
Dass alles gibst mir du
Auf dich nur wart ich immerzu
You don't know and have given me already so much
The look in which my heart thinks in many dreams
That little laugh which is so nice/beautiful
That comic feeling when we see each other
That's all you give to me
I will always wait for you
Ich ziehe mein schnstes kleid fast alle tage an
Ich frisiere mich stunden lang
Dass ich dir gefallen kann
I put on my most beautiful dress every day
I do my hair many hours long
So that you like me
Wir sehen uns alle tage in vorber gehen
Und immer denk ich heute bleibst du bei mir stehen
Du willst mir was sagen und tuhst es nie.
Dabei empfind ich mehr vor dich als sympathie
Wass ich auch alles tuh
Auf dich nur wart ich immer zu
We meet every day when passing by
And always i think today you will stay with me
You will say something to me but never do
And then i will recieve more than sympathy
Whatever i do
I will always wait for you
Ich ziehe mein schnstes kleid
Fast alle tage an.
Ich frisiere mich stunden lang
Dass ich dir gefallen kann.
I put on my most beautiful dress every day
I do my hair many hours long
So that you like me

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song performed by Dusty Springfield
Added by Lucian Velea
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Abschied Nehmen

Und Gestern drang die Nachricht dann zu mir
ich weiss nicht, aber es zerriss mich schier
denn keiner kann mir sagen wie es geschah
keiner unsrer Leute war noch da
du lagst ganz gut, das hat man mir gesagt
warum hab ich dich nie selbst danach gefragt
du httest ein Grosser werden knnen
und irgendwie wolte ich dir das nicht gnnen
Refrain:
Und ich wollte noch Abschied nehmen
das werd ich mir nie vergeben
Mann,wie konntest du von uns gehen
jetzt soll ich dich nie mehr sehen
Verzeih mir all die Dinge, die ich sagte
nur weil mich wieder irgendetwas plagte
verzeih mir und den Jungs,dass wir nicht da waren
vergib mir, dass ich nicht mit all dem klar kam
Refrain 2x
Was machen wir jetzt ohne unsern Held
wir vermissen dich und ich scheiss aufs grosse Geld
du bist weg, was ntzt der ganze mist
mein kleiner Bruder wird fr immer vermisst

song performed by Xavier Naidoo
Added by Lucian Velea
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Abschied Nehmen

Und Gestern drang die Nachricht dann zu mir
ich weiss nicht, aber es zerriss mich schier
denn keiner kann mir sagen wie es geschah
keiner unsrer Leute war noch da
du lagst ganz gut, das hat man mir gesagt
warum hab ich dich nie selbst danach gefragt
du httest ein Grosser werden knnen
und irgendwie wolte ich dir das nicht gnnen
Refrain:
Und ich wollte noch Abschied nehmen
das werd ich mir nie vergeben
Mann,wie konntest du von uns gehen
jetzt soll ich dich nie mehr sehen
Verzeih mir all die Dinge, die ich sagte
nur weil mich wieder irgendetwas plagte
verzeih mir und den Jungs,dass wir nicht da waren
vergib mir, dass ich nicht mit all dem klar kam
Refrain 2x
Was machen wir jetzt ohne unsern Held
wir vermissen dich und ich scheiss aufs grosse Geld
du bist weg, was ntzt der ganze mist
mein kleiner Bruder wird fr immer vermisst

song performed by Xavier Naidoo
Added by Lucian Velea
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The Impact Of Poverty On Education

THE IMPACT OF POVERTY ON EDUCATION.

INTRODUCTION

There are so many different tools that have been thought relevant in people’s developmental projects both at individual and societal levels. Education is one of such practical tools. Importantly to note, there are also various meanings that denote the broad term ‘education’. In this essay, however, we are mainly interested in defining formal education since our discussion will dwell much on it. According to Nwomonoh (1998) , formal education is the process of gaining knowledge, attitudes, information and skills during the course of life especially at school.

Though education is said to be so instrumental in human development but also in the revamping of world economies, it is very unfortunate that education systems, world wide, are being held to ransom all because of poverty at both governmental and household levels. According to Thibault (2009) , poverty means the shortage of common things such as food, clothing, shelter and safe drinking water, all of which determine our quality of life. It may also include lack of access to opportunities like education and employment which aid the escape of poverty.

Problems in our society are interconnected in one way or the other, just like poverty and personal family problems affect a student’s capability to learn. Improving education entails improving the living conditions of students. Having in mind that education is basically responsible for the development of many countries including Malawi, as the back ground suggests, we cannot afford to bypass such a vital element without a mention. Considering also the fact that poverty is one of the forces that come in the way; blocking the success of education, we feel it rational to look at how the two realities, education and poverty, affect each other both positively and negatively. That is also why we are convinced that this topic is worth studying. Our awareness of this source, poverty, and its impact on education will enable us devise some proper measures of intervention with the hope of minimizing the negative impact of poverty on education. This point, in short, explains the purpose of our investigation and why we are so passionate in getting into this research. During the whole discussion we are being guided by two questions thus, ‘does poverty really affect education? And if it does, what points do we have on the positive and negative impacts of poverty on education? ’

METHODOLOGY

The study was basically qualitative in approach because of the nature of the issue that was being addressed. This was the case because the issue of how poverty affects education, both positively and negatively is particularly very difficult to predict the conclusions without penetrating into the core of the issue. For instance, one may unreasonably rush into concluding that poverty affects education negatively only and we cannot even dare to speak of poverty affecting education positively. The study was conducted in three schools namely; Mulunguzi, Masongola and Chirunga Private Secondary schools in Zomba district between 24th April and 3rd May. In this research we used both government and private funded schools to have a more balanced result on how poverty affects formal education in these different institutions. The information required for the study was collected through group interviews of form three students and individual interviews with teachers using semi-structured interview schedules. We opted to use these interviews in the first place because we felt books are more theoretical whereas a field research is practical and it involves real life experiences. Nevertheless, we still used desk research as a supplementary source of information and for clarity in some areas.

RESULTS

Positive impacts of poverty on education
To begin with, poverty encourages one to get educated and of course work hard in class. This is because the problems faced due to poverty are very serious and therefore students who are from poverty stricken families strive to end the problems and one of the best solutions is through education. That is to say, if a person, for instance, due to poverty, is taking just a meal in a day instead of three meals, and again if he/she is sometimes sleeping on an empty stomach, he/she will resort to education bearing in mind that if he/she gets educated they will secure formal employment and eventually be able to make ends meet for themselves as well as fending for their families.

Not only does poverty encourage one to get educated, but also it helped in the introduction of free primary education. In Malawi, for instance, when Bakili Muluzi became president, he introduced free primary education and he had eliminated the requirements for school uniform forthwith (Kadzamira & Rose,2001) . This had increased the access to education dramatically as those pupils who were coming from less privileged families were also given access to this free primary education. It should also be noted that the free primary education system was not only implemented to fulfill an electoral pledge but also bearing in mind that some families were not able to send their children to school due to poverty. Free primary education was there to deal with illiteracy by reducing families’ direct costs of education. Again due to the influx in the number of pupils in primary schools; there was a lack of teachers. Sonani (2002) , testifies that the Ministry of Education re-employed all retired teachers below the age of 65. This also meant that the once retired teachers got back to their source of income which helped them support their families as well as hauling the economy of the country. The implementation of free primary education system in Malawi forced the government to provide infrastructures so as to accommodate the large number of pupils in these schools. Simply put, poverty had led to the introduction of free primary education which means that more children are going to school, and again more teachers are being trained and getting employed and finally the construction of school blocks culminating into infrastructural development, all these branching from poverty.

We may also look at poverty from a positive angle bearing in mind that when a country is poor more funds and donations come into it. These funds and donations are also given to the education sector to build new infrastructures and in the maintenance of already existing ones in the sector. These privileged countries also provide learning materials to schools that are poor as a result students in these less privileged schools perform well in accordance with the amount and quality of the learning materials that they have been provided with. For instance, a United States based non governmental organization known as “Water for People” handed over 44 water toilets they built to Chimwankhunda primary school. The school toilet facilities had been vandalized 11 years ago but because of poverty the school could not renovate them (Gausi,2007) .

In addition, these funds and donations help more people to get educated. This is so because people can use funds as school fees, pocket money and buy stationery. The donations may include library books, chairs and writing materials. These can make a conducive environment for one to learn since there will be enough facilities at the school. For instance, with funding from the “United States Agency for International Development” (USAID) ,3,300 needy Malawian primary school girls are being funded. They are being provided with food, clothing, school supplies and hygienic products like soap and body lotion (Muhaliwa,2005) . Likewise,500 pupils at Katoto primary school in Mzuzu no longer sit on the floors during lessons courtesy of Southern Bottlers Limited and Lions Club of Limbe. Before these funds and donations, pupils used to sit on the floor due to scarcity of desks. These donations improved the pupils’ school attendance in such a way that pupils have started going to school regularly.

In the same line, a needy student can be given a scholarship to go further with his/her education. In this case the scholarship is given to the person just because he/she cannot manage to pay school fees on her own. This in turn benefits the needy person and the community at large. In this situation poverty has assisted in the development of education in an area by beckoning funds and donations from rich countries and organisations.

Further more; in most cases poverty facilitates one’s ambitions to attain formal education. It becomes easier for a poor child to put much of his concentration on education as compared to a rich child. This is because a poverty stricken student will have less destructive materials for entertainment. He/she will also have less or no money to indulge him/herself in activities that require spending a lot of money for instance, drinking beer. Sometimes even if the child can find money he/she can buy basic needs and not just spending it anyhow. Contrast to this a rich child may obtain things like ipods, mp3s, games for entertainment. These things in most cases destruct the concentration of students in their studies. As a result, one’s class performance is negatively affected since most of his/her time is being spent on entertainment.

Negative impacts of poverty on education

Just as a coin has got two sides, a head and a tail, poverty also, apart from having positive impacts on education, it does have negative impacts on the same. We have talked much about the positive face of poverty on education. We shall surely do ourselves injustice if we do not look at the negative part. In spite of the fact that poverty has an impact on education that is worth complimenting, we cannot afford in this discussion to overlook the point that so many students have been forced to leave the corridors of learning institutions due to the same poverty. One of the reasons that force some students leave the learning institutions prematurely is pregnancy, which in most cases, come because of poverty. It is almost common knowledge that a good number of students who come from poor families wish they could be sailing in the same boat with those who come from well to do families as far as luxurious life is concerned. The poor students constantly feel that there is something missing at the core psychologically. With this feeling in their minds, they tend to regard themselves as incomplete and not accepted socially. Consequently, they envy the rich students and squarely want to posses the things that are associated with the rich students. Very unfortunate that the poor students’ parents cannot afford to fulfill their children’s desires like what the rich parents would provide. Because the pull towards recognition is too strong for the poor students to resist, they end up in indulging themselves into prostitution in their search for money. Pity indeed that instead of recreating, as anticipated, their promiscuous behavior sees most of them getting pregnant and for some very unfortunate ones get even HIV and other STIs. From this discussion, commonsense convinces us that this school dropp out due to pregnancy is one of the negative impacts of poverty on education.

Adding more flesh to this discussion, we can also appreciate that hunger has been so instrumental in bringing down the standards of education world wide, in general, and Malawi, in particular. Frankly speaking, there are very few students if not none, who concentrate on their studies on empty stomachs. Food is one of the basic needs that every person is obliged to have if he/she is to survive. It is not surprising, therefore, to see some students performing miserably in class simply because they have not taken enough food or they have taken none altogether. The question of hunger finds its way into the education system because the government has failed to provide adequate food in most of its boarding schools. This is poverty at governmental level. There are also some students who are not boarders but still endure the hostile reality of hunger right in their homes. This is due to poverty at household level. It is sad that poverty, both at governmental and household level, has helped in engineering the deteriorating of education standards in Malawi.

Bearing in mind that it is only the eagle that can tell us the real whisper of a cloud, we visited Masongola Secondary school with the hope of getting first hand information from the students and their teachers since they are the ones who mostly benefit or get destructed by poverty. The Masongola secondary school students and their teacher, Mr. Enock Abraham, testified to us during an interview that government’s inability to provide extra food, apart from the usual beans that the institution offers, has seen many students developing ulcers. It would sound bizarre to reason that one can attend classes whilst he/she is on a hospital bed battling with ulcers. The Masongola students further testified that most poor students who have ulcers just bow down out of the race of learning because they cannot afford to buy extra food whenever the institution is serving the students beans.

This pitiful development goes beyond the boundaries of Masongola secondary school. Mulunguzi secondary school as Mr……the head teacher at the institution testifies, has not been spared from the scourge of school dropp outs simply because the school has not been able to provide extra or adequate food to students who cannot take what their friends take on health grounds. Needless to say this leaves the education standards in Malawi vacillating. It is a pity that though we have wrestled with this question of poverty a dozen times, we have not been successful in the battle. At one point in time, the government attempted to minimize the chances of school dropout in primary schools through its provision of porridge to pupils in the junior section. This attempt was in itself a good gesture but the government has failed to implement the initiative further in other schools that up to now have not benefited from the program.

It may not sound an exaggeration if we may say poverty has also forced a good number of students to give up their hopes of getting educated simply because they find it so difficult traveling to and from their respective schools. Lack of transport means, in short, has pushed them well towards the blink of despair as far as attaining formal education is concerned. This point speaks for itself how poverty can sometimes work on the education’s disadvantage.

As we go further with this discussion, we also appreciate the fact that the problem that mostly hinders a student’s success is inadequate resources that include; few teachers and learning materials. It must be highlighted that these problems are not only in developing countries but they may also find their way in reasonably developed countries like South Africa. In a developing country like Malawi, the education system encounters these problems because of the government’s failure to look into problems of infrastructure, capacity and availability of teaching and learning materials (Nkawike,2005) . The Muluzi government did a little if any; in as far as infrastructure is concerned. Lack of school blocks facilitated by a large number of pupils due to the introduction of the free primary education in 1994, forced pupils to have lessons under trees. In 2003, for example, lack of school blocks resulted in a tragedy at Nkomachi in Lilongwe when a tree fell onto an outdoor class, resulting in injury and deaths of pupils (Mvula & Chanika,2004) . This problem of learning materials continues till date, in all levels of the education system. According to Abraham (2009) , the school has always had shortage of learning blocks to an extent that the Physical Science and Biology laboratories are used as classrooms. There is also great shortage of books in all departments, and some departments like the technical department needs new equipment and current books which are very expensive. With this unfortunate situation we cannot anticipate good performance from Masongola secondary school.

In order to deal with these issues, the Muluzi government thought it wise to disregard the provision of learning materials in schools. Instead the Malawi School Certificate of Education (MSCE) pass mark was reduced to ensure the success of students in their examinations. Even the director of Basic Education, Nelson Kaperemera admitted that funds intended for learning materials were servicing the debts of government at the expense of improving quality education. Instead of reducing the pass mark, the government and other stake holders should strive to improve quality of education, improve teacher salaries, and provide adequate materials and train teachers properly (Malawi News,2006) .

In developing countries like Malawi, the schools are understaffed (teaching personnel) and they tend to be handling a large number of students for long hours. Furthermore, the teachers are subjected to meager salaries, which are even made late. The government does not seem to have the welfare of teachers at heart, for instance the education Manager for Phalombe, Enoch Ali says the district is facing a dire shortage of teachers, a situation that is contributing to low education standards. The teacher pupil ratio in Phalombe is 1: 120, whilst the recommended ratio is 1: 60 (The Nation,2006) . Due to low pay teachers resort to organizing part time classes, which demand an extra amount of money on top of the normal fees. These changes clearly affect those students who come from very poor families, as they do not receive adequate studies because of lack of money.
This does not only occur in secondary schools, but it also happens in universities. As the academic staff of the Universities go on strike because of the government’s reluctance to increase their salaries. One considers how this is supposed to retain staff in the University. As a result lecturers spend more time doing consultancies; instead of preparing lectures and doing University mandated research. If we are serious about fighting poverty, formal education is the hub of ideas to fight these problems by improving its standards (Kapasula,2008) .
Child labour is one of the major problems that contribute to school dropp out. The majority of child labour victims are children who are living in poverty. This is so because they lack basic needs, for this reason they are forced even against their will to do any kind of work in order to gain financial wealth. This, therefore, affects school attendance. Evidence of school dropp out due to child labour is found in central region where most children are being employed in estates. This region has high tobacco production. Since this crop demands a lot of work, children are at high demand because they do not claim high wages compared to adults. Research, therefore, showed that the percentage of children attending schools is lower compared to that of northern and southern region (Nyirongo,2004) . We have the case of two brothers aged between 12 and 15 who were forced to work at a tobacco farm at Mpherembe in Kasungu district, where they were receiving 150 kwacha a day due to poverty (Namangale,2005) . We can see that child labour has a great impact on education because through it, a lot of children are being deprived of their right to education as they spend most of their time working.

In addition to that, Chirwa (2003) found out that child labour is also taking place in people’s houses. In this case children are forced to dropp out of school either by parents or on their own, to work in neighbouring homes. Here one of the victims is a 12 year old girl Elizabeth Chalimba, who left school when she was in standard six to work as a nanny in order to support her siblings. Children from low income families are at risk because though school is their only hope for a better future, they dropp out because their parents are failing to provide them with basic needs. Apart from child labour, psychological problems due to poverty is also another cause of school dropp outs. Research shows that the impact of poverty is greater on children as opposed to adults. Firstly, the problem arises due to the environment in which these children are raised. These environments being impoverished, they are intellectually unstimulating, and lack of stimulation results in impaired intellectual development of a child. This in turn contributes to failure in class which can later on lead to school dropp out.

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poem by Innocent Masina Nkhonyo
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The Columbiad: Book I

The Argument

Natives of America appear in vision. Their manners and characters. Columbus demands the cause of the dissimilarity of men in different countries, Hesper replies, That the human body is composed of a due proportion of the elements suited to the place of its first formation; that these elements, differently proportioned, produce all the changes of health, sickness, growth and decay; and may likewise produce any other changes which occasion the diversity of men; that these elemental proportions are varied, not more by climate than temperature and other local circumstances; that the mind is likewise in a state of change, and will take its physical character from the body and from external objects: examples. Inquiry concerning the first peopling of America. View of Mexico. Its destruction by Cortez. View of Cusco and Quito, cities of Peru. Tradition of Capac and Oella, founders of the Peruvian empire. Columbus inquires into their real history. Hesper gives an account of their origin, and relates the stratagems they used in establishing that empire.

I sing the Mariner who first unfurl'd
An eastern banner o'er the western world,
And taught mankind where future empires lay
In these fair confines of descending day;
Who sway'd a moment, with vicarious power,
Iberia's sceptre on the new found shore,
Then saw the paths his virtuous steps had trod
Pursued by avarice and defiled with blood,
The tribes he foster'd with paternal toil
Snatch'd from his hand, and slaughter'd for their spoil.

Slaves, kings, adventurers, envious of his name,
Enjoy'd his labours and purloin'd his fame,
And gave the Viceroy, from his high seat hurl'd.
Chains for a crown, a prison for a world
Long overwhelm'd in woes, and sickening there,
He met the slow still march of black despair,
Sought the last refuge from his hopeless doom,
And wish'd from thankless men a peaceful tomb:
Till vision'd ages, opening on his eyes,
Cheer'd his sad soul, and bade new nations rise;
He saw the Atlantic heaven with light o'ercast,
And Freedom crown his glorious work at last.

Almighty Freedom! give my venturous song
The force, the charm that to thy voice belong;
Tis thine to shape my course, to light my way,
To nerve my country with the patriot lay,
To teach all men where all their interest lies,
How rulers may be just and nations wise:
Strong in thy strength I bend no suppliant knee,
Invoke no miracle, no Muse but thee.

Night held on old Castile her silent reign,
Her half orb'd moon declining to the main;
O'er Valladolid's regal turrets hazed
The drizzly fogs from dull Pisuerga raised;
Whose hovering sheets, along the welkin driven,
Thinn'd the pale stars, and shut the eye from heaven.
Cold-hearted Ferdinand his pillow prest,
Nor dream'd of those his mandates robb'd of rest,
Of him who gemm'd his crown, who stretch'd his reign
To realms that weigh'd the tenfold poise of Spain;
Who now beneath his tower indungeon'd lies,
Sweats the chill sod and breathes inclement skies.

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poem by Joel Barlow
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An Fouqué

Kann nicht reden, kann nicht schreiben,
Kann nicht sagen, wie mir ist!
Mir ist wohl und bang im Herzen,
Kann nicht ernst sein, kann nicht scherzen,
Kann nicht wissen, wie mir ist.

Mit der Arbeit will's nicht vorwärts.
Wie so leer es um mich ist.
Wie so voll ist's mir im Herzen!
Kann nicht ernst sein, kann nicht scherzen,
Kann nicht wissen, wie mir ist.

Kann nur fühlen, kann nicht wissen,
Kann nicht sagen, was es ist,
Könnt ich singen, liebes Leben,
Würden Töne Kunde geben,
Wie es mir im Herzen ist.

poem by Adelbert von Chamisso
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Bch Dich

Bck dich - befehl ich dir
Wende dein antlitz ab von mir
Dein gesicht ist mir egal
Bck dich
Ein zweibeiner auf allen vieren
Ich fhre ihn spazieren
Im passgang - den flur entlang
Ich bin enttuscht
Jetzt kommt er rckwrts mir entgegen
Honig bleibt am strumpfband kleben
Ich bin enttuscht, total enttuscht
Bck dich...
Das gesicht interessiert mich nicht
Der zweibeiner hat sich gebckt
In ein gutes licht gerckt
Zeig ich ihm was man machen kann
Und ich fang zu weinen an
Der zweifuss stammelt ein gebet
Aus angst weil es mir schlecht ergeht
Versucht er tief sich noch zu bcken
Trnen laufen hoch den rcken
Bck dich...
Bck dich - befehl ich dir
Wende dein antlitz ab von mir
Dein gesicht ist mir egal
Bck dich - nocheinmal
Bck dich...
(translation:
Bend down
---------
Bend down I order you
Turning your face back from me too
I dont need to see it now
Bend down
A biped who is on all fours
Ill lead him down on the floor
In quick-step we move along
Im so displeased
Now crawling backwards to meet me
Honey stains his tights so badly
Im so displeased
Sadly displeased
Bend down
Ive no interest in the rest
The biped stuttered a short prayer
In fear of what I couldnt bear
Tried to bend down more and more
Tears were running off to the floor
Bend down
Bend down I order you

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song performed by Rammstein
Added by Lucian Velea
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